Con la participación del Decano de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad Católica de Temuco Don Mario Samaniego Sastre, Juan Burgos Sandoval, Ejecutivo de Fomento de CORFO, Silvia Oyarce Espinoza Directora de la Dirección de Educación Continua, profesores y alumnos, el jueves 12 de Agosto se realizó la Ceremonia de Clausura del Diplomado de Ingles para empresas turísticas, realizado en el marco del Programa Territorial Integrado de Turismo de Intereses Especiales de la Araucanía.
El Diplomado tuvo una duración de 100 horas cronológicas y una duración de cuatro meses - marzo a julio - en los que los alumnos procedentes de las comunas de Lonquimay, Curacautín, Victoria, Vilcún, Villarrica, Pucón Curarrehue y Melipeuco, pudieron
• Comprender los significados, funciones y componentes en situaciones de comunicación preferentemente orales y en menor medida escritas, relacionadas con distintos ámbitos de la vida cotidiana.
• Conocer la organización morfosintáctica del inglés que permita una interacción en el idioma de acuerdo al nivel.
• Conocer los elementos fonológicos y léxicos del inglés que permitan la producción de mensajes orales con pronunciación y vocabulario adecuados al nivel.
• Comprender distintos tipos de textos orales, auténticos o adaptados, de fuentes y temas variados.
• Comprender distintos tipos de textos escritos breves, originales o adaptados, relacionados con temáticas culturales, extrayendo la información incluida.
Las docentes encargadas del Diplomado fueron las profesoras Sra. Fabiana Palma Krümel, Magíster en Pedagogía Universitaria y Nelly Rivas Guiñez, ambas con dilatada experiencia en enseñanza del inglés como segunda lengua en la Universidad Católica de Temuco.
Los alumnos lograron niveles de comunicación que les permite comprender mensajes y emitir información con una utilización adecuada de los contenidos morfosintácticos y fonológicos.
Las clases fueron expositivas, prácticas y monitoreo permanente en las actividades. Se realizaron evaluaciones escritas, orales y de desempeño de roles. Los alumnos participaron de actividades en el laboratorio de computación, visita in situ al restaurant “Tia Zuni” donde se pudo apreciar parte de la cultura culinaria y musical de la gente mapuche y en cuyo espacio se practicaron expresiones en inglés para solicitar comidas, pedir la cuenta, describir ingredientes, etc.
Hubo una buena actitud de los participantes del curso, el interés y motivación por aprender este idioma extranjero, lograron aprobar este diplomado 16 personas, lo que represento al 89 % de los participantes del curso.
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